4.12.2 Hasta encontrarlos
Comprensión[1]
- ¿Qué reflexión hace Darwin sobre la desaparición de personas en México (00:00-00:55)?
- ¿Qué impacto tiene el mensaje anónimo recibido por la madre del joven desaparecido en la búsqueda de su hijo y cómo afecta su percepción sobre el caso? ¿Cómo demuestra el hallazgo del cuerpo del joven desaparecido, Óscar, la determinación y la perseverancia de su madre en la búsqueda de justicia (00:55-01:29)?
- ¿Qué responsabilidad cree Darwin que tiene el periodismo (01:36-02:08)?
- ¿Qué admira Dalia en el trabajo periodístico de Darwin (02:13-03:33)?
- ¿Cuál es el motivo de la manifestación en la calle que se muestra (04:07-05:05)?
- ¿Cuáles son las diferentes formas en las que el crimen organizado utiliza la desaparición de personas como una estrategia de terror, según lo explica Darwin? ¿Cómo relaciona Darwin el fenómeno de los desaparecidos con la estructura transnacional empresarial del narcotráfico y su necesidad de mano de obra para seguir operando (05:05-07:04)?
- ¿Cuál es la visión de Dalia sobre su papel como periodista (07:36-08:20)?
- ¿Qué problemas enfrentan las familias de los desaparecidos (08:20-10:00)?
- ¿Cómo describe Darwin su relación con las familias de los desaparecidos (11:43-12:57)?
- ¿Qué dificultades enfrenta Nancy durante la búsqueda de su hijo (12:57-13:48)?
- ¿Qué preocupaciones expresa Dalia sobre la situación del país y su temor por la seguridad de su familia, especialmente de Darwin? ¿Cómo describe Dalia la tensión entre su deseo de tener hijos y la preocupación por la seguridad y el entorno violento en el que viven (13:48-16:30)?
- ¿Cuál es la percepción de Darwin sobre el significado que las personas involucradas en la exhumación atribuyen a los cuerpos encontrados? ¿Qué opinión tiene Darwin sobre el papel y la labor de las personas que participan en la exhumación de cuerpos de personas desaparecidas (16:30-18:20)?
- ¿Qué implicaciones señala Darwin sobre la falta de pruebas de ADN en las personas cuyos cuerpos fueron incinerados, y cómo afecta esto a sus familiares en su búsqueda de certeza sobre la identidad de sus seres queridos (18:20-19:30)?
- ¿Qué reflexión hace Darwin sobre la falta de sensibilidad hacia el dolor de otras personas y la apatía general hacia el tema de las desapariciones(19:30-21:06)?
- ¿Qué revela el relato de Nancy sobre la búsqueda de la cabeza de su hijo y cómo afecta esto su percepción sobre la investigación llevada a cabo por las autoridades? ¿Cuál es la demanda principal de Nancy en cuanto a justicia y quiénes considera responsables del crimen contra su hijo (21:06-22:30)?
- ¿Qué sentimientos comparten Darwin y Dalia respecto a su situación y su trabajo (22:30-24:08)?
- ¿Qué significado tiene para Nancy que la crónica de Darwin haya ganado un premio, según lo mencionado durante la presentación? ¿Cuál es el mensaje principal que Darwin transmite durante su discurso de aceptación del premio, y cómo relaciona este mensaje con la labor del periodismo y la lucha de las familias de desaparecidos?((24:55-28:35)?
- ¿Cuál es el mensaje final de Dalia sobre el cambio necesario en la sociedad (28:35-29:10)?
Discusión
- ¿Cómo crees que el documental aborda la relación entre la violencia estructural y las desapariciones forzadas en el país?
- ¿Cuál es tu opinión sobre la responsabilidad del Estado en la crisis de desapariciones? ¿Crees que se están tomando las medidas adecuadas para abordar este problema?
- ¿Qué papel desempeña el periodismo en la denuncia y visibilización de los casos de desapariciones? ¿Crees que los medios de comunicación están cumpliendo adecuadamente con su función en este sentido?
- ¿Qué implicaciones éticas y morales destacarías de la búsqueda de justicia por parte de las familias de los desaparecidos, como se muestra en el documental?
- ¿Cómo crees que las desapariciones afectan la cohesión social y la confianza en las instituciones del país?
- ¿Qué medidas legales y políticas propondrías para prevenir y abordar el problema de las desapariciones forzadas en el país, a la luz de lo visto en el documental?
- ¿Qué opinas sobre la representación de la lucha de las madres y familiares de los desaparecidos como una forma de resistencia y búsqueda de justicia?
- ¿Cuál es tu interpretación de la frase “el periodismo que calla es cómplice”, pronunciada en el documental? ¿Crees que los medios de comunicación tienen una responsabilidad ética en la cobertura de casos de desapariciones?
- ¿Qué enseñanzas o lecciones consideras que podemos extraer de las experiencias compartidas por las familias de los desaparecidos en el documental?
- ¿Cómo crees que las desapariciones afectan la percepción de la seguridad y la confianza en las instituciones democráticas del país?
Debatir
¿Cuál es el papel del gobierno y de la sociedad civil en la búsqueda de soluciones a la crisis de desapariciones en México?
- Vocabulario pertinente: angustia (anguish), compromiso (commitment), conciencia (awareness), conmoción (shock), denuncia (complaint), derechos humanos (human rights), desesperación (desperation), desgarrador (heart-wrenching), estructura transnacional (transnational structure), exhumación (exhumation), fosa clandestina (clandestine grave), implicación (involvement), incertidumbre (uncertainty), mano de obra (workforce), reivindicación (advocacy), revelación (disclosure), sensibilización (awareness-raising) ↵
