4.3.2 Los censores
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Comprensión[1]
- ¿Cuál es el motivo por el que Juan decide escribir una carta a Mariana?
- ¿Qué preocupaciones tiene Juan respecto a la carta que envió a Mariana?
- ¿Por qué decide Juan unirse al Departamento de Censura?
- ¿Cómo describe el narrador el ambiente y las actividades en el Departamento de Censura?
- ¿Qué opinas sobre la actitud de Juan hacia sus compañeros de trabajo y las situaciones de peligro que enfrentan?
- ¿Qué cambios experimenta Juan a medida que asciende en el Departamento de Censura?
- ¿Cuál es el dilema moral al que se enfrenta Juan cuando encuentra su propia carta en el departamento?
- ¿Cuál es la actitud de Juan hacia su trabajo en la censura al principio de la historia y cómo cambia hacia el final?
Discusión
- ¿Cómo describirías al narrador en términos de su relación con los personajes y los eventos de la historia? ¿Cómo cambia a lo largo de la historia? ¿Por qué no se alude a la violencia hasta el final del cuento?
- ¿Cómo contribuyen los diversos símbolos presentes en el cuento, como el canasto de cartas, el edificio de la Censura y la carta de Juan, a la atmósfera general y al desarrollo temático de la historia?
- ¿Cuál es el recorrido del personaje principal en esta historia? ¿Cómo indica el relato que Juan está desarrollando progresivamente una actitud más paranoica?
- ¿Qué crítica o mensaje crees que transmite la autora a través de la historia sobre el poder y la autorepresión?
- ¿Cómo se relaciona el tema de la censura en la historia con situaciones de la vida real en la sociedad contemporánea?
- ¿Cómo construye el relato la autora para crear una vinculación intrínseca entre el control del discurso y la muerte?
- ¿Qué crees que representa el destino final de Juan en la historia? ¿Es un castigo merecido o una ironía trágica?
Composición
Analiza cómo el cuento “Los censores” de Luisa Valenzuela explora el tema de la censura como herramienta de opresión en un régimen totalitario. ¿Cómo refleja la trayectoria del protagonista cuestiones sociales más amplias y dinámicas de poder durante la era de la dictadura en Argentina? Considera las implicaciones de la autocensura, la supresión/eliminación de las voces disidentes y el costo psicológico de vivir bajo vigilancia constante. En tu ensayo, proporciona ejemplos del texto para respaldar tu análisis y discute la relevancia de estos temas en contextos contemporáneos más allá del entorno histórico específico de la historia.
- Vocabulario pertinente: abnegada (self-sacrificing), acuidad (sharpness), adherido (attached), aguzada (sharp), aletear (to flutter), andarse con melindres (being picky), ansiedades (worries), ascenso (promotion), aumento de sueldo (salary increase), auscultar (to examine), conducto (channel), celo (conscientiousness), concentrarse (to focus), descuento (discount), descuidar (to overlook), devoción (dedication), en alba (at dawn), encima (on top), engranajes (machinery), excesos (indulgences), fatalidad (fate), fusilar (to shoot), ganarles de mano (to beat them), guiño (wink), habituarse (to get used to), huelga (strike), imperar (prevail), imprudencia (recklessness), inconfesable (unspeakable), iniciarse (to begin), inquietos (uneasy), inmiscuirse (interfere), perturbador (disturbing), pruebas (tests), reencauzar (to redirect), repartición (government office), sibilinas (enigmatic), sometido (subjected), suspendido (pending) ↵
