3.8.2 7 Cajas

Image of a market.
Mercado 4” de Simon and Erin, CC BY 2.0

Antes de ver: reflexión e investigación

  1. Realiza una breve investigación sobre el país y Asunción (la capital) para compartir con la clase.  ¿Qué sabes sobre la historia reciente de Paraguay y cómo crees que puede influir en la trama de la película?
  2. Mira la foto arriba: ¿Qué aspectos culturales esperas ver representados en el ambiente del Mercado 4?  ¿Cómo crees que la ubicación en el Mercado 4 podría influir en el desarrollo de la historia y los personajes?
  3. ¿Qué esperas aprender sobre la vida cotidiana y las realidades sociales de Paraguay a través de esta película?
  4. ¿Qué sabes sobre el papel de la economía informal en países como Paraguay y cómo podría relacionarse con la trama de la película?

Después de ver: Comprensión e interpretación

  1. ¿En qué año se desarrolla la película?
  2. ¿Quiénes son los personajes principales y cuál es la relación entre ellos?
  3. ¿Cuál es el objetivo principal de Víctor?
  4. ¿Qué son las “siete cajas” y qué contienen?  Describe la confusión relacionada a la entrega: ¿que es “la lechuga”? y ¿“el tomate”?  ¿Qué tiene que ver con Jorge, el recipiente de la entrega?
  5. Describe la relación que tiene Victor con la tecnología.  ¿Cómo distorsiona su propia autopercepción?
  6. ¿Qué pasó con la mujer secuestrada?
  7. ¿Es una entrega exitosa (min. 51)?  ¿Qué sucede?  ¿Qué revela Liz sobre las cajas?
  8. Comenta el papel del teléfono celular y la televisión en la película (p.ej. min. 55, 58)
  9. Describe la relación entre Victor y Liz.
  10. ¿Quién es Tano y que hizo con la caja de Victor?  ¿Cómo le ayuda a su amigo?
  11. ¿Cuál crees que es la importancia simbólica de la escena de la persecución en la que vemos a un grupo de jóvenes cargando carretillas vacías?
  12. Victor por fin llega con la mercadería lista para entregar (1:25:50).  ¿Cuál es el problema?
  13. Describe la penúltima escena.  ¿Qué pasa con Luis, Jorge, Victor, Nelson, etc.?
  14. Interpreta el significado del desenlace.  ¿Cómo se resuelven los conflictos principales?  ¿Qué pasa con Víctor?  ¿Por qué sonríe?

Discusión

  1. ¿Cuál era el objetivo principal de Victor al aceptar transportar las siete cajas?  ¿Cómo evolucionó su situación a lo largo de la película?
  2. Describe el papel de la corrupción en la trama de la película.  ¿Cómo afectó a los personajes y la trama en general?
  3. ¿Qué papel juega la tecnología en la trama de la película “7 Cajas”?  ¿Se muestra la tecnología como una herramienta útil o como un elemento que complica la situación de los personajes?
  4. ¿De qué manera la clase social y el acceso diferenciado a la tecnología influyen en las oportunidades y limitaciones de los personajes principales en la película?
  5. ¿Cómo se utilizan dispositivos tecnológicos como teléfonos móviles, cámaras de seguridad u otros equipos electrónicos para avanzar en la historia?
  6. ¿Qué opinas sobre la representación del Mercado 4 de Asunción en la película?
  7. ¿Cómo se representan y qué roles desempeñan las mujeres en la película?
  8. Analiza el personaje de Liz, ¿cuál era su relación con Victor y cómo contribuyó al desarrollo de la trama?
  9. ¿Qué mensaje crees que intentaba transmitir la película sobre la sociedad paraguaya y los desafíos que enfrenta?
  10. ¿Qué crees que simbolizan las “siete cajas”?

Debatir

Dilemas morales sin respuestas fáciles

La película nos invita a reflexionar sobre la delgada línea entre la ambición desmedida y la búsqueda desesperada de lo necesario.  Personajes como Nelson, lejos de ser villanos unidimensionales, se ven obligados a tomar decisiones desesperadas por la necesidad de obtener recursos para la supervivencia.  El caso de Nelson, buscando dinero para las medicinas de su hijo enfermo, es un ejemplo que nos confronta con la ética en situaciones límite.

¿Hasta dónde justifica la necesidad los medios que elijamos?  ¿Cómo juzgamos las acciones de quienes luchan por sobrevivir en la miseria?

Prepárate para debatir dividiéndose en dos grupos:

Grupo 1: Considera que la necesidad extrema puede empujar a tomar decisiones inmorales y que la sociedad debe crear condiciones dignas para evitarlo.

Grupo 2: Argumenta que la necesidad no excusa la responsabilidad individual y que debemos marcar límites morales claros, incluso en situaciones difíciles.

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Paisajes Copyright © by Michael Arnold; Alejandra Takahira; Anne Hoffman-Gonzalez; and Stephanie Anderson is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License, except where otherwise noted.

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